那日在军营中开过会后不久，高顺就出发赶往了洛阳，周仓和裴元绍两人也很快从之前老裴带来的那批人中，精挑细选出来了一百多个身强体壮，同时比较机灵的的汉子。
墨武这边倒是没有再做筛选，而是和童渊一起开始对这些人进行培训了，地点就在基地中新开辟出来的训练场中，戏志才和郭嘉两人也真的加入进去开始了为期半年的特训。
曹刘又花了两周时间将义务教育的教材全部整理了出来，有别于后世的九年义务教育的内容，曹刘是差不多能记得多少，就往里面添加了多少，几乎是涵盖了从小学到高中的内容。
在蔡文姬花了三天时间，和曹刘一起校对过之后，曹刘将蔡邕、王烈和邴原几人聚到了一块，就义务教育的想法和几人商量了整整一天，后面不只管宁，就连闻讯而来的荀谌、贾诩、戏志才和郭嘉几人，几乎是曹刘这边所有的谋士文官都参与了进来。
原本只想和几个负责教育的人研究一下后，就准备试行推广的会议，最后开成了教育研讨扩大会议，因为后面就连华佗、鲁楠、马钧和欧阳子墨等人都参与了进来，就连在搞特训的墨武和童渊两个老爷子和黄忠、赵云、周仓和裴元绍几个武将也过来看了下。
不过这些练武的，听了一阵后，就都离开了，不只是因为不感兴趣，主要还是听不太懂。
所有人里面，反应最大的就是蔡邕，蔡邕不亏是大学者，除了文学、书法和音律外，他对数术、天文等都有所涉猎和研究，除了对曹刘编写的语文教材略有微词外，对于数学、物理、化学和自然科学几门教材，蔡邕是看了又看，爱不释手。
“曹小子，这些都是你编写出来的？很多都是老夫闻所未闻见所未见的知识，不过有一些在老夫的藏书中倒是有所提及，就像你这数学中的方程式，在《九章算术》中就有大致相同的内容，只不过没有你这书上讲述的通俗易懂。”蔡邕翻看着数学教材，有些兴奋的说道。
曹刘还真不知道该如何给蔡邕解释，至于《九章算术》，曹刘听都没有听过，不过确实听说过，后世在义务教育阶段学习的不少基础知识和理论，其实早在两千年前，华夏诸子百家时期，不少就已经出现过。
只可惜秦朝大一统之后，对诸子百家的思想发展还是造成了不小的影响，毕竟古代的皇帝想要大一统，必然不只要统一版图，还要统一思想，才能更好的统治国家和人民。
可真正扼杀诸子百家发展的，说到底还是让后世人引以为傲的汉朝，毕竟汉族的汉字就是从汉朝而来，罢黩百家独尊儒学，使得诸多的思想和学科发展从而变得迟滞且发展缓慢。
对的，是发展缓慢，而不是停滞不前，历史上那怕被认为最为羸弱的宋朝，华夏的文化科技发展，在当时也是领先于全世界的。
“其实我少年时，是有过一番奇遇的，曾经遇到过一位仙风道骨的老道，他看我骨骼惊奇，觉得我是个难得的奇才，就收我为徒，教授过我一段时间，这些书里的内容，就是当年我师傅教我的，不过并没有书籍，基本上都是口述教授，这些都是我凭记忆默写出来的。”曹刘若有其事的睁眼睛说瞎话道。
结果就是全屋子的人，不只是蔡邕，几乎所有人看曹刘的眼神都是，你觉得我们像傻子嘛？
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