第434章 《解构与重构：论《大课堂度》的多维诗学空间》（1 / 2）

《大课堂度》（粤语诗）

文/树科

我嘅，我哋嘅

我哋啲嘅呼同埋吸

草同木嘅光合

道度嘅，道外面嘅

同条命，齐亘古：

我睇咗我哋嘅日出

我冇喺你哋嘅月色……

达尔文爱因斯坦

佢哋仲一直喺度

老子慧能同埋AI

我哋冚唪唥嘟冇话……

《树科诗笺》2025.3.26.粤北韶城沙湖畔

《解构与重构：论《大课堂度》的多维诗学空间》

文/阿蛋

在当代诗歌的版图中，《大课堂度》以粤语方言为舟楫，在语言的湍流与哲学的深潭间开辟出独特航道。诗人树科以极具地域特色的粤语为载体，将个体生命的微观体验与人类文明的宏观进程熔铸一炉，构建起充满张力的诗学空间。这首诗作不仅是语言实验的范本，更是对存在本质、文明传承与认知边界的深刻叩问，其蕴含的多维诗学特质，值得在文学与哲学的双重语境下深入探究。