幼儿园老师头疼地安慰一大群哭闹着要爸爸妈妈的小朋友，这个安慰好，那个又哭了，简直没完没了。
直起腰休息一下，无意间瞟见了从奥特曼小书包中拿出牛奶，已经插开牛奶喝的温辞，眼前顿时一亮。
这位小朋友不仅不哭闹，而且还长得漂亮可爱，电视上那些混血宝宝都比不了的漂亮。
老师来了主意，记下花名册名字，蹲下温柔叫他：“阿辞宝宝，我们上去做个自我介绍好不好啊？”
温辞嘴巴一嘟一嘟喝着牛奶，将纸壳吸瘪后，一开口就是一股奶味：“老师认识我，我就叫阿辞。”
老师捧着心口，快被可爱化了：“老师认识你是阿辞宝宝，但别的宝宝不认识你，自我介绍是让别的小朋友认识你。”
“阿辞为什么，要让，他们认识？”温辞打了个奶嗝。
“你们互相认识，才能成为朋友。”老师耐心解释。
“我有哥哥。”温辞不是很喜欢交朋友，朋友跟不上他玩的脚步，还总会哭。
哥哥有时候也跟不上，但他喜欢哥哥。
老师又劝了几句，温辞想起爸爸临走前说要听老师的话。
便放下牛奶壳子，踩着奥特曼鞋子，一路闪着五彩光芒溜溜哒哒去了前面。
奶声奶气道：“大家好，我是温辞。”
大眼睛巴巴望着老师，似乎在问这样可以了吗？
老师心里快被萌化了，恨不得一口咬上那白嫩嫩的婴儿肥，表面尽职引导：“阿辞宝宝有没有喜欢的东西？”
温辞在奥特曼与爬树中间犹豫了一下，果断道：“哥哥！”
下小朋友听不见哭声，自己也不哭了。
小班总算安静了下来。
老师松了口气，开始慢慢引导所有孩子上来自我介绍。
而温辞完成了任务，坐回自己的小板凳上晃悠小腿，掏出书包里的橘子，先用小指甲戳出一个洞，顺着洞洞往下剥皮。
一书包食物吃完，正好是活动时间。
幼儿园活动区非常大，足以容纳混龄活动，贺离渊一出来就守在门口，等温辞出来。
看见跟在老师后面挺着肚子出来的温辞，过去牵住温辞的手。
温辞一抬头惊喜：“哥哥！”
就这样，在温辞的观念中，去幼儿园就是吃完零食，去找哥哥玩。
回去无聊一会儿，就可以在食堂里与哥哥一起吃饭。
他觉得幼儿园还不错，所以从来不抗拒去幼儿园。
安雅省了很多心，顺顺利利入职一家大型律师事务所成为高管。
而幼儿园老师虽然也觉得温辞又乖又省事，但有时候又会为此困扰。
小朋友也是有审美观的，他们看见温辞好看，自然就想和他成为朋友，小孩子的需求往往更直接，温辞的拒绝也很直接。
每次都摇头拒绝，说要找哥哥玩。
老师知道他口中的哥哥是同样受欢迎又不爱交朋友的大班贺离渊：“哥哥活动课一起玩，室内课程和班级里的小朋友一起玩。”
温辞攥紧小拳头，使劲摇头：“阿辞要哥哥！”
去找贺离渊竟然是相似的回答。
最后老师们放弃了，只能任由他们只找彼此玩。
但小朋友们就很伤心，回去哭哭啼啼问妈妈，他们班温辞为什么不喜欢他。
有的小朋友表达能力强，说清楚了事情原委，家长在家哄孩子。
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